Jueves 01 de diciembre del 2011

Este día se cambia el horario pues debido a las bajas temperaturas se implementa el horario de invierno.

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      Primera sesión[07:30 – 08:15 ]

·         Asignatura Estatal (Mtra. Mirna Maldonado Medina)

Hoy jueves como lo había mencionado anteriormente la maestra de Asignatura estatal aplicaría el examen, así que al llegar al salón la maestra alineo las sillas y distribuyo las filas de tal manera que los alumnos no pudieran copiar o al menos se les dificultara.

Posteriormente se repartieron los exámenes entregándolos a quienes estaban al frente y se los iban pasando hacia atrás; se inició el examen cuando la maestra dio la indicación de lo que se haría en cada parte a fin de que no estuvieran preguntando en pleno examen, mientras los alumnos resolvían el examen la maestra hizo varias aclaraciones acerca de errores que había en el examen para que los corrigieran, incluso note que decía la respuesta de estas preguntas.

Los alumnos que iban terminando la maestra les daba permiso de salir del salón para que no interrumpieran a quienes aún estaban contestando.

Mientras terminaban algunos de los alumnos, la maestra una alumna y nosotros los practicantes apoyamos a la maestra en la revisión de todos los exámenes, la clase duró más de lo que se creía pues muchos alumnos faltaban pero como la maestra del siguiente modulo no vino no hubo ningún problema.

La maestra sale del salón porque alumnos del siguiente grupo le exigen que ya es su hora y que también es el examen además de que ya habían perdido mucho tiempo, mientras tanto mi compañero y yo terminábamos de revisar los exámenes.

-          Segunda y tercera sesión. [08:15 - 09:00 y 09:00 – 09:45]

·         Geografía (Mtra. Emma Gómez Mendoza.)

La maestra de esta materia no volvió a venir  y nuevamente la prefecta fue al grupo a dar indicaciones de que siguieran con la actividad que encargó desde el martes porque  en cuanto llegará la maestra ya todos deberían de tener esta actividad completa.

Mi compañero y yo nos quemas a cargo del grupo estando al pendiente de sus avances y presionándolos para que terminaran rápido. Desde luego que también había quienes no hacían nada pero poco a poquito iban avanzando hasta que se terminaron las dos sesiones.

-          Cuarta  sesión. [09:45 -10:30]

·         Ciencias (Mtra. María de los Ángeles Pérez Zapata)

Inmediatamente la maestra indicó que el examen seria el día de mañana para que se opusieran a estudiar las preguntas dichas anteriormente y todo lo que habían visto en el bimestre. Mientras tanto paso el último equipo a exponer su tema acerca de las enfermedades. Cuando se terminó de exponer la maestra pidió que se copiara lo que estaba en las láminas del equipo que expuso para que todos tuvieran esa información, razón por la cual los alumnos se molestaban porque ya no querían siempre copiar la información y nada más.

Mientras los alumnos transcriben la maestra hace una breve explicación usando conceptos clave para que todo quede claro.

Por ultimo en la sesión la maestra dicto otros conceptos importantes relacionados a la exposición para que complementaran sus apuntes y tuvieran más de donde estudiar.

Los alumnos estaban molestos de transcribir láminas y dictados.

RECESO [10:30 – 10:50]

-          Quinta sesión. [10:50 -11:35]

·         Inglés (Mtra. María Victoria Chávez Ortiz)

La maestra no asistió a la escuela y como la prefecta ya no quería tener a los alumnos en el salón les dio permiso de salir al patio y a la cancha  a jugar o simplemente tomar sol hasta que la maestra llegara.

 

-          Sexta sesión. [11:35 -12:20]

·         Español (Docente en formación: Elvia Ruiz Sánchez)

Como lo venía haciendo rutinario la practicante lo primero que hacía era instalar su equipo de cómputo para proyectar diapositivas mediante el cañón, mientras se preparaba lo anterior Ricardo reparte los gafetes de todos los alumnos  como lo mencione desde el lunes él reparte los gafetes al inicio de la clase y los recoge cuando la maestra sale.

Después de haber preparado todo Elvia realizo el pase de lista pidiendo de favor que se guardara silencio o de lo contrario quien no contestara tendría falta.

A continuación se hizo la revisión de la tarea de manera grupal de tal  forma que a todos supieron cuál era la forma correcta de desarrollar la actividad además de que se favorecía la participación del grupo.

Casi al final de la clase la maestra pidió que se anotaran los conceptos que estaban en la diapositiva y para esto ella los dictó y aclaró que después, en la siguiente semana revisaría el cuaderno a fin de ver que tan bien acataban ordenes sobre la forma en que pidió que se tomaran apuntes; sin embargo el tiempo no fue suficiente y acaró que al día siguiente continuaría con el dictado.